Почему ребёнок мало общается? Как помочь ему развить речь?

Многие родители говорят о том, что их ребёнок не общителен или мало разговаривает. 
Связано это может быть с особенностями психики и речи.
Сейчас я кратко расскажу, как можно помочь ребёнку развить связную речь дома. Психологический и физиологический аспекты сейчас я не буду рассматривать, только поговорим про речевое развитие и как его стимулировать.

Игры, которые развивают речь: 

Читать далее «Почему ребёнок мало общается? Как помочь ему развить речь?»

Какие звуки нарушаются у детей дошкольного возраста наиболее часто? Как это исправить?

Так бывает, что у детей дошкольного возраста есть недостатки произношения звуков. Иногда это обусловлено возрастом, а иногда отклонениями в строении органов артикуляции, например языка.
Чаще всего мне встречались нарушения твёрдых вариантов звуков С, Ш, Ж, Л и Р по разным причинам. Эти звуки могут искажаться у детей и заменяться между собой. В зависимости от причин, которые вызвали нарушения произношения, сроки устранения могут различаться.
Что можно сделать для улучшения произношения?

Читать далее «Какие звуки нарушаются у детей дошкольного возраста наиболее часто? Как это исправить?»

Как развивать связную речь с детьми?

Покажу Вам эту игру ещё раз, я про неё уже рассказывала на ютуб. 

Это игра для развития связной речи у детей, которая помогает научиться переходить от слов к развернутым предложениям, если говорить простым языком. 

Читать далее «Как развивать связную речь с детьми?»

Логопедический массаж. Зачем он нужен и нужен ли вообще?

Для чего делается логопедический массаж? 

Не все способны найти связь развития речи и массажа. 

Некоторые относятся скептически к такому методу формирования звуков и слов. Но не нужно приуменьшать его значение для ребёнка. 

В последнее время детки часто рождаются с повышенным тонусом мышц. Это влияет на их развитие в целом и на подвижность тканей. 

Читать далее «Логопедический массаж. Зачем он нужен и нужен ли вообще?»

Как развивать речевое дыхание у ребёнка?

Для произнесения многих звуков русского языка необходимо развитое речевое дыхание, которое является залогом правильного произношения.
Для звука [Р] оно особенно необходимо, потому что ребёнку нужно с силой дуть на кончик языка для вызывания его вибрации.

Читать далее «Как развивать речевое дыхание у ребёнка?»

Как развивать связную речь с ребёнком дома?

Игры для развития связной речи у дошкольников.

Сегодня я расскажу об игре «Короткие истории» для развития речи детей от 3 до 7 лет дошкольного возраста. 

Читать далее «Как развивать связную речь с ребёнком дома?»

Топ способов развивать ребёнка дома.

Топ способов развивать ребёнка дома (из опыта мамы).

Развивать ребёнка дома можно и нужно, приведу несколько простых способов ниже, которыми сама пользуюсь, а вы можете написать свои способы в комментариях.

Читать далее «Топ способов развивать ребёнка дома.»

Долгокормление и то, как это влияет на речь ребёнка.

Долгокормление и то, как это влияет на речь ребёнка.

Вокруг темы о том «сколько кормить и как долго кормить» встречаются разнообразные мнения.

Кто-то «За», а кто-то «Против».

Читать далее «Долгокормление и то, как это влияет на речь ребёнка.»

Речевое окружение ребенка. Как сформировать речь правильно с детства.

Что такое правильное речевое окружение ребёнка?

Когда в семье происходит общение с ребенком, его семья создает речевое окружение. 
Если речь вокруг ребенка правильно звучит, то и у ребенка она формируется правильно. Сюда входит правильное произношение звуков русской речи и строение предложений. 

Читать далее «Речевое окружение ребенка. Как сформировать речь правильно с детства.»

Постановка звука З ребёнку. Как это сделать? Способы и приёмы.

Родители, которые имеют детей дошкольного возраста, очень часто сталкиваются с проблемой неправильного произношения звуков русской речи.

Сегодня поговорим о звуке [З]. 

Для того, чтобы поставить русский звук [З] от звука [С], мы должны сначала попросить ребёнка произнести звук [С]. 

Читать далее «Постановка звука З ребёнку. Как это сделать? Способы и приёмы.»