?»Чем лучше способ постановки с механической помощью звука Р по сравнению со способом постановки по подражанию применительно ко взрослой речи?» ?Сегодня расскажу почему именно я рекомендую использовать в процессе работы над звуком Р у взрослых именно способы: с механической помощью, от сочетаний звуков и смешанный.
?»Передается ли картавость по наследству? Существует ли генетическая предрасположенность к картавости?»
?Давайте разберемся. Недавно, я прочитала в одном источнике про генетическую предрасположенность к определенным речевых нарушениям. Тут есть небольшое уточнение.
?Недавно мне написали вопрос в ЛС про картавость у взрослого. Напишу тезисно ответ.
?Если удалось получить звук Р, то дальше нужно его отрабатывать, система строится от способа, которым был поставлен звук. ?Если он был поставлен от сочетания звуков ДР и ТР или с механической помощью или от сочетания этих способов, то нужно идти по плану:
В первую очередь, наверное, чтобы исправить такое произношение, вам потребуются не одно упражнение и это совершенно точно. Система работы по исправлению такого произношения включает в себя разнообразные упражнения, которые направлены на коррекцию каждый своего направления.
Для многих взрослых людей картавость является проблемой. Такое проблемное произношение волнует не только родителей, у которых дети произносят таким образом, но также ещё и подростков.
? «Скажите, а если с пальцем Р получается, даже потом палец вынуть и по инерции ребенок рычит. Но без пальца никак. Нужно отказаться от постановки этого звука с помощью «моторчика»?»
Девушка написала мне вопрос о том, как сократить звук Рь в речи.
Она пишет, что этот звук мягкий у неё, но не совсем и присутствует картавость, звук получается не очень красиво и она спрашивает, что делать, т.к. звук Р сильно выделяется у нее в речи.
? Сокращать мягкий звук Рь в этом случае не нужно, продолжайте работу над выработкой чёткого произношения изолированного звука Рь до полной автоматизации.
? Используйте и далее приём постановки звука Рь и Р (исходим из правильной артикуляции звука Р, растягиваем сильнее губы в улыбку и смыкаем ближе зубы).
?Продолжайте и далее выполнение артикуляционных упражнений для этой группы звуков (Лошадка, Грибок, Гармошка и Моляр).
? ВАЖНО! Звук Р твёрдый должен быть полностью автоматизирован в речи, иначе велик риск того, что Вы просто закрепите неправильное произношение мягкого звука РЬ.
Курс создан в видео формате, с самым доступным изложением материала, поэтому если у Вас есть желание сделать свою речь лучше и саморазвиваться, то, да.